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2020山东教师招聘考试:教育基础知识中的逻辑线索

山东教师招聘考试信息_中小学教师资格证考试网站 www.diwuyuansuvip.com 为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:教育基础知识中的逻辑线索”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘的考试过程中,教育理论知识很庞杂,尤其是对于刚开始复习的考生,所以梳理一些逻辑线索帮助学生减轻记忆负担,进而帮助掌握知识,就显得尤为重要了。下面给给位考生梳理一下教育学中涉及到的逻辑线索。

解释:

培根首次提出教育学应该成为一门独立的学科;

夸美纽斯《大教学论》一书的出版标志着教育学成为了一门独立的学科;

赫尔巴特在夸美纽斯的基础上通过出版《普通教育学》一书将教育学科学化、规范化;

杜威反对赫尔巴特的三中心提出了新的三中心;

斯宾塞跟杜威对于教育和生活的关系理解是不同的,杜威认为教育即生活,此处的生活是指当下、现在的生活,而斯宾塞则提出了“教育应该为未来完满的生活做准备”,即教育预备说。

解释:

(1)课程资源中最重要的课程资源是教师;

(2)课程资源的主体或者说核心部分是教材

(3)教材的主体或者说核心部分是教科书和讲义。

注意要点:首先,考生应区分(1)和(2)两种问法;其次考生应知晓教材≠教科书。预祝各位考生顺利通过考试!

中公讲师解析

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